一、文章主旨
《马说》通过讲述千里马因无伯乐赏识而不能施展才华的故事，反映了封建社会中人才被埋没的现象。韩愈借此呼吁统治者能够慧眼识才，给予人才施展抱负的机会。同时，他也抒发了自己怀才不遇的无奈与愤懑之情。
二、重点字词解析
1. 祗（zhǐ）：同“只”，仅仅。
2. 骈死：两马并列而死。
3. 槽枥：喂马的器具。
4. 策之不以其道：不按照正确的方法驱使它。
5. 食马者不知其能千里而食也：饲养马的人不知道它有日行千里的能力却这样喂养它。
三、课后习题解答
第一题
问题：解释下列句子中加点词语的意思。
1. 祗辱于奴隶人之手。
- 祗：只是。
- 辱：受屈辱。
2. 才美不外见。
- 见：通“现”，显现。
第二题
问题：翻译文中划线句子。
原文：“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”
译文：想要和普通的马一样尚且做不到，又怎么能要求它能够日行千里呢？
第三题
问题：结合全文，谈谈你对“千里马常有，而伯乐不常有”的理解。
解答：这句话揭示了一个深刻的道理——即使有才能的人很多，但如果没有发现和重用他们的人（即伯乐），这些人才就会被埋没。这不仅适用于古代社会，在现代社会同样具有现实意义，提醒我们要善于发现和培养人才。
通过以上分析，相信大家对《马说》有了更深入的理解，并且能够轻松应对作业本上的相关题目。希望每位同学都能从中汲取力量，在未来的学习生活中勇敢展现自己的才华！
