【朝花夕拾《锁记》原文】《锁记》是鲁迅先生散文集《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文，写于1926年。文章通过作者对童年时期一段不愉快经历的回忆，表达了对封建教育制度和旧式家庭伦理的批判，同时也反映了当时社会的落后与愚昧。
一、
《锁记》主要讲述了鲁迅小时候因家道中落，被送到一个叫“三味书屋”的私塾读书的经历。在书中，他描述了自己对这所私塾的不满，尤其是对老师严厉的教学方式和同学之间的冷漠感到压抑。文中还提到他为了逃避这种压抑的生活环境，偷偷跑去看戏、听评书，表现出他对自由生活的向往。
文章虽然篇幅不长，但语言生动，情感真挚，通过对童年记忆的回顾，展现了鲁迅对旧社会教育方式的反思与批判。
二、内容要点对比表
| 内容点 | 内容描述 |
| 作者 | 鲁迅（周树人） |
| 作品出处 | 《朝花夕拾》 |
| 写作时间 | 1926年 |
| 主题思想 | 批判封建教育制度，表达对自由生活的向往 |
| 主要内容 | 回忆在“三味书屋”读书的经历，描写老师的严厉和同学的冷漠 |
| 人物形象 | 鲁迅本人：敏感、叛逆、渴望自由；老师：严厉、古板 |
| 语言风格 | 简洁朴实，带有讽刺意味 |
| 情感基调 | 悲凉中带有一丝怀念，批判中含温情 |
| 文学价值 | 展现了鲁迅早期的文学风格，具有强烈的现实意义 |
三、结语
《锁记》虽为一篇短文，却深刻揭示了旧时代教育的弊端与人性的压抑。鲁迅以细腻的笔触记录下自己的成长历程，不仅让读者感受到那个时代的氛围，也引发了对教育与成长的深层思考。这篇文章是《朝花夕拾》中极具代表性的篇章之一，值得细细品味。
